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微課教育云平臺 2014-10-26
產(chǎn)品概述：微課教育云平臺涵蓋了微課制作、管理、學(xué)習(xí)、交流、競賽等內(nèi)容。教師可以利用微課制作平臺設(shè)計(jì)制作微課，分類管理微課；對優(yōu)秀微課可以進(jìn)行評價(jià)、共享、關(guān)注、收藏；同時(shí)還可以向微課競賽平臺推送優(yōu)秀的作品參賽。學(xué)生通過微課制作平臺，可利用學(xué)科目錄、年級、知識點(diǎn)、關(guān)鍵字等多元檢索，查找相應(yīng)的微課進(jìn)行學(xué)習(xí)；關(guān)注收藏優(yōu)秀微課及教師，系統(tǒng)自動推送關(guān)注微課相關(guān)信息；同時(shí)還可以在《學(xué)習(xí)單》的指導(dǎo)下完成微課的學(xué)習(xí)和交流。功能框架：
優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)平臺 2014-10-23
產(chǎn)品概述：優(yōu)質(zhì)課程平臺收集和整理各類教學(xué)材料和資源，這不光需要一個(gè)統(tǒng)一的承載空間來容納，更需要先進(jìn)的存儲機(jī)制來保障。在優(yōu)質(zhì)課程平臺上，用戶可以得到基于他們各自角色分配的虛擬硬盤存儲空間；同時(shí)，針對文件夾的操作權(quán)限可以按照上傳資源用戶的需要，分配給不同的角色，在信息充分共享的情況下保障各信息資源的安全。簡單、有序、高效地管理紛繁蕪雜的教學(xué)資源。優(yōu)質(zhì)課程平臺除了可以匯集各類教學(xué)素材、共建資源庫集外，還為資源的共享提供了足夠方便的途徑，使用戶之間的協(xié)助更加有效、安全和輕松。不同角色具有不同權(quán)限，保障了資源共享的安全性。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)功能：課程概況、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)資源、教學(xué)評價(jià)、實(shí)訓(xùn)室管理、交互園地、學(xué)習(xí)中心等華興科軟課程平臺
高考人臉識別認(rèn)證系統(tǒng) 2013-10-23
產(chǎn)品概述：高考人臉識別認(rèn)證系統(tǒng)是考生身份認(rèn)證系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過采集考生報(bào)考基本信息、準(zhǔn)考證號信息和人臉信息，將考生人臉信息與其姓名、報(bào)名號、準(zhǔn)考證號一一對應(yīng)，保證了考生信息的唯一性；實(shí)現(xiàn)了考生報(bào)考信息和人臉信息的采集、分發(fā)和認(rèn)證管理。高考人臉識別認(rèn)證系統(tǒng)是與人臉識別設(shè)備配套使用的系統(tǒng)，軟件系統(tǒng)通過與人臉識別設(shè)備連接，將人臉信息采集到數(shù)據(jù)庫，并通過系統(tǒng)對信息的分發(fā)傳輸?shù)津?yàn)證設(shè)備中保存和驗(yàn)證。高考人臉識別系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)： 1.考生信息采用雙向驗(yàn)證算法；2.人臉紅外線3D掃描識別技術(shù)；3.人像數(shù)據(jù)加密，防篡改；4.打造標(biāo)準(zhǔn)化考場；5.防止冒名替考；6.提高普通考試的現(xiàn)代化管理水平。考試人像識別認(rèn)證系統(tǒng)人像采集流程：考試人像識別認(rèn)證系統(tǒng)應(yīng)用范圍：高考、中考、成人高考、研究生考試、公務(wù)員考試、駕?？荚?、門禁等各類考試的考生身份認(rèn)證中。
教育資源管理平臺 2013-10-23
產(chǎn)品概述：教育局資源管理平臺把市/縣教育系統(tǒng)和下屬各學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)資源都整合到共享平臺，實(shí)現(xiàn)了對教學(xué)視頻、文檔、圖片、音頻、試題、課件、教案、思維導(dǎo)圖、仿真實(shí)驗(yàn)、三維動畫等各種教學(xué)資源的采集、收藏和管理，讓全市/縣的教師都能夠共享。通過管理平臺也可以組織本地優(yōu)秀教師分類建設(shè)資源，并將資源分類整理入庫，這樣就可以保留大量優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法，為全市/縣教師教學(xué)水平的快速提高提供有效幫助。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)功能： 1、匯集、整合、管理教育資源 2、家長、教師、學(xué)生交流互動 3、方便快捷的資源檢索 4、各學(xué)校優(yōu)秀資源共享，快速提高教學(xué)質(zhì)量教育資源管理平臺
教育網(wǎng)站群建設(shè) 2013-10-23
產(chǎn)品概述：教育門戶網(wǎng)站群建設(shè)實(shí)現(xiàn)教育局管理的信息化，實(shí)現(xiàn)校園信息化；實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)陌踩?、高效、可靠；網(wǎng)站教育信息的安全存儲與傳播；信息分類管理，并能快速實(shí)現(xiàn)與用戶的信息交互；跨網(wǎng)站及與其他系統(tǒng)用戶的聯(lián)合；“讓信息在網(wǎng)站群之間及時(shí)傳遞，讓信息創(chuàng)造更多價(jià)值”。各學(xué)校通過網(wǎng)站宣傳校園文化，促進(jìn)各學(xué)校之間的相互了解，同時(shí)也給外界提供一個(gè)了解學(xué)校的窗口。系統(tǒng)特點(diǎn)： 1．突出網(wǎng)站三大職能， 1）信息公開；2）在線辦事；3）公眾參與； 2．提升內(nèi)容管理技術(shù)水平，豐富網(wǎng)站信息，加強(qiáng)教育宣傳功能； 3．健全的網(wǎng)站安全防護(hù)功能，保證網(wǎng)站信息安全。公司提供的服務(wù)： 1、公司優(yōu)惠為用戶進(jìn)行域名的注冊服務(wù)，域名類型有： ???.edu.cn、???.sx.cn、???.edu、???.com、???.net、???.com.cn等各類域名。 2、公司提供高速、...
教育系統(tǒng)人力資源管理平臺 2013-10-23
產(chǎn)品概述：教育系統(tǒng)人力資源管理平臺是針對教育系統(tǒng)人力資源管理特點(diǎn)而研發(fā)的集教師考勤管理、人事管理和績效考核管理為一體的實(shí)用管理平臺。該平臺功能強(qiáng)大、實(shí)用性強(qiáng)，能夠有效簡化本地教育系統(tǒng)人力管理流程，強(qiáng)化本地師資信息管理。用先進(jìn)的現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對人力資源管理的高度集成化管理，是一款多用戶協(xié)同工作的人力資源管理軟件，基于B/S架構(gòu)的自助服務(wù)平臺，讓每位用戶可以查詢?nèi)耸聶n案、工資考勤信息、考核信息，以及提交各類人事流程申請。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)功能： 1、實(shí)現(xiàn)對教職工的遠(yuǎn)程考勤和監(jiān)督管理，實(shí)現(xiàn)異地人力資源的同步管理； 2、理順人員歸屬關(guān)系，掌握教職工的最新變動、考勤情況； 3、實(shí)現(xiàn)人力資源管理的無紙化辦公，簡化繁瑣的管理流程，節(jié)省人力、物力、時(shí)間等管理成本； 4、促進(jìn)教育系統(tǒng)人力資源管理的良性運(yùn)作，提高管理效率； 5、為教育局把握全區(qū)教育資源，提升整體教學(xué)水平打下基礎(chǔ)。 ...
教育局綜合信息管理平臺 2013-10-23
產(chǎn)品概述：教育管理信息化是教育信息化的重要組成部分，教育局的管理信息化需要從根本上解決不同教育單位之間的數(shù)據(jù)共享問題，推進(jìn)無紙化辦公，完善教育局現(xiàn)有的辦公形式，倡導(dǎo)教育局和學(xué)校從網(wǎng)上收發(fā)辦公文件，通知等。教育局的辦公自動化實(shí)現(xiàn)了教育局和學(xué)校之間數(shù)據(jù)的無縫連接，讓教育局和學(xué)校的信息能夠共享，實(shí)現(xiàn)教育信息的快速上傳下達(dá)，形成暢通的信息通道，改善和優(yōu)化行政管理，提高辦公和管理效率，讓便捷高效的管理助推教學(xué)質(zhì)量的提高。系統(tǒng)特點(diǎn)： 1、實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教育局之間的數(shù)據(jù)無縫連接，極大地減輕了教育辦公人員的負(fù)擔(dān)。 2、實(shí)現(xiàn)了教育局管理的信息化、自動化，極大地提高了教育信息管理的效率； 3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)參照國內(nèi)外相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)兼容性； 4、能夠生成教育局所需多種統(tǒng)計(jì)圖表，使各種統(tǒng)計(jì)一目了然，方便教育信息的管理； 5、支持word和excel報(bào)表打印，實(shí)現(xiàn)方便、快捷的辦公。 ...
教育質(zhì)量增值評價(jià)系統(tǒng) 2013-10-23
產(chǎn)品概述：教育質(zhì)量增值評價(jià)是通過追蹤研究設(shè)計(jì)，收集學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)不同時(shí)間點(diǎn)上的標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)成績；系統(tǒng)采用黑爾(Hale)的指數(shù)轉(zhuǎn)換法, 將學(xué)生的考試成績通過系統(tǒng)的增值評價(jià)計(jì)算公式轉(zhuǎn)換成Hale指數(shù)分進(jìn)行差異分析和評價(jià)。這種評價(jià)方式能夠更加科學(xué)，更加真實(shí)的反映出學(xué)生在某一時(shí)間段內(nèi)的學(xué)業(yè)進(jìn)步情況。同時(shí)系統(tǒng)也實(shí)現(xiàn)了對學(xué)校、班級在某一時(shí)間段內(nèi)的學(xué)業(yè)差異分析?？梢愿鶕?jù)學(xué)生進(jìn)步的情況來考察學(xué)?；蚪處煂W(xué)生的教育效果，評價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)增值程度，為教學(xué)、教育、管理方面的決策提供依據(jù)，也為評價(jià)學(xué)校的辦學(xué)水平提供依據(jù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對學(xué)校或教師的教學(xué)效能較為科學(xué)、客觀的評價(jià)。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)功能：學(xué)生成績導(dǎo)入、學(xué)校和教師信息導(dǎo)入、問卷調(diào)查、原始成績查詢分析、一次考試成績小題分對照雙向細(xì)目表知識點(diǎn)分析、一次考試成績統(tǒng)計(jì)分析、二次考試成績增值分析、問卷調(diào)查和二次考試成績增值數(shù)據(jù)綜合分析。 ...