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教育軟件
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職業(yè)教育大數據分析與決策平臺V2.0(管理駕駛艙)
一站式”服務平臺解決方案
一站式服務平臺為全校師生提供一個在線辦理事務的統(tǒng)一入口，從學校全局出發(fā)，以信息化手段規(guī)范目前各部門的業(yè)務流程，整合全校資源，重構面向師生的服務，打通PC、APP、微信等服務渠道，為用戶提供一站式、個性化、智能化的網上辦事體驗。
教師發(fā)展中心服務平臺
教師發(fā)展中心服務平臺，實現教師發(fā)展全流程信息化，便于記錄、管理和及時了解師資隊伍建設信息與成效，把握教師的發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌管理教師信息檔案、綜合評價、師資培訓等發(fā)展項目，實現了教師發(fā)展的實時監(jiān)控，增強了發(fā)展過程的管理，為教職工提供職務評定、職級晉升、年度考核等相關表格一鍵生成等便捷服務。系統(tǒng)通過對教師的多維數據整合，可提高教師管理工作的質量和效率，為教師個人、部門領導和校領導提供及時動態(tài)的可靠數據，也為教師隊伍的引進、人才培養(yǎng)、學科建設、專業(yè)建設和全校人力資源結構的合理規(guī)劃、科學決策提供數據依據。
教師發(fā)展綜合評價系統(tǒng)
教師發(fā)展綜合評價系統(tǒng)，實現教師發(fā)展全流程信息化，便于記錄、管理和及時了解師資隊伍建設信息與成效，把握教師的發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌管理教師信息檔案、綜合評價等發(fā)展項目，實現了教師發(fā)展的實時自控，增強了發(fā)展過程的管理，為教職工提供職務評定、職級晉升、年度考核等相關表格一鍵生成等便捷服務。系統(tǒng)通過對教師的多維數據整合，可提高教師管理工作的質量和效率，為教師個人、部門領導和校領導提供及時動態(tài)的可靠數據，也為教師隊伍的引進、人才培養(yǎng)、學科建設、專業(yè)建設和全校人力資源結構的合理規(guī)劃、科學決策提供決策依據。
科研項目信息管理系統(tǒng)
以科研管理過程信息化為中心，優(yōu)化科研工作管理流程，全面覆蓋科研項目管理、經費管理、成果管理和績效考核，建立一套科研信息數據規(guī)范、數據采集、審核和歸檔機制。融合云計算、大數據等新一代信息化技術，使得所有科研信息能夠實時準確的進入到統(tǒng)一的、高質量的科研信息數據庫中，通過科研項目數據資源的互聯(lián)互通，提高科研管理的科學化、規(guī)范化、精細化水平。
研究生綜合信息管理系統(tǒng)
在信息化飛速發(fā)展的時代，隨著“互聯(lián)網+”、大數據、云計算等新技術的逐步廣泛應用，教育信息化步伐不斷加快，黨中央、國務院對教育信息化工作的重視程度前所未有。山西華興科軟有限公司在響應國家文件精神的基礎上，順應“互聯(lián)網+教育”的信息化趨勢，結合學校的實際情況，科學合理地制定《研究生綜合信息管理系統(tǒng)建設解決方案》。通過該方案，明確學校進行研究生綜合信息管理系統(tǒng)建設的思路與內容。實現對招生信息管理、學籍管理，學籍信息異動、排課管理、獎學金管理、學位管理、教學管理等的規(guī)范化管理，減輕學校的工作量，促進學校整體管理水平的提升。
智慧巡課服務系統(tǒng)
智慧巡課服務系統(tǒng)運用人臉識別、實時監(jiān)控錄播等技術，集成課堂考勤規(guī)則管理、課堂考勤、課堂考勤數據分析、巡課任務安排、在線巡課評價、評價結果統(tǒng)計分析等功能于一體，方便學校高效考勤，提高上課效率，同時系統(tǒng)建立“督查安排、督查巡課、快速反饋、反思整改、質量提高”的教、督、導、管的閉環(huán)，促進教學質量的持續(xù)提升改進。
學科建設
學科建設主要包括學科定位（學科方向，發(fā)展層次），學科隊伍（學科帶頭人，學科梯隊），科學研究，人才培養(yǎng)，學科基地（實驗室，重點學科，設備等），學科管理等六個要素。隨著各大高校的信息化的腳步加快，學科建設和學術交流也日益互聯(lián)網化，因此建設一套完善的學科建設管理服務平臺系統(tǒng)變得尤為重要。只有在優(yōu)秀的學科平臺支撐下才能有效地提高高校的綜合實力和教育特色，但是當前的學科和學術管理模式相對落后經常造成學術信息滯后，教師和學生查閱資料不便利等情況。已經完全不能適應現在高?？焖侔l(fā)展的腳步。所以在此需要設計和實現一套能夠滿足現階段和未來階段的學科管理信息系統(tǒng)，使它能夠支撐現在高校的教學模式和科研發(fā)展。